Добро пожаловать на наш сайт!

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 15
Сокращенное наименование – МДОБУ детский сад № 15 города Лабинска

Среда, 21 Март 2018 18:27

Конспект ООД познавательная беседа на тему «Экскурсия в природу зимой».

Автор 
Оцените материал
(0 голосов)

Программные задачи:

  1. Расширять и обогащать знания детей о  зимних  изменениях в природе.
  2. Способствовать формированию интереса детей к природе.
  3. Развивать у дошкольников интерес к природе, желание активно познавать и действовать с природными объектами с учетом избирательности и предпочтения детей.
  4. Развивать способность наблюдать, всматриваться в явления природы, замечать их изменения.
  5. Учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи в природе.
  6. Способствовать усвоению детьми разных способов обследования, установлению связей между способом обследования и познаваемым свойством предмета.
  7. Развивать умение дошкольников участвовать в коллективных разговорах, желание участвовать в  совместной коллективной деятельности.
  8. Воспитывать гуманное, экологически целесообразное отношение детей к природе.

Интеграция Образовательных Областей:

  • познавательное развитие;
  • социально-коммуникативное развитие;
  • речевое развитие;
  • физическое развитие.
  • Оборудование:
  • 1)деревянная линейка для измерения глубины снега;
    2)лопата для раскапывания снега;
    3)уличный термометр;
    4)коробка для сбора природного материала;
    5)кормушки и корм для птиц.
    Ход экскурсии.
    Вводная беседа
    -Какое время года наступило?
    -Какая сегодня погода?
    -Состояние неба, осадки, температура?(измерение с помощью термометра)
    -Как греет солнце?
    -Посмотрите на лес(парк) и сравните его вид с тем, как он выглядел осенью.
    -Изменились ли хвойные растения?
    -осмотреть ветки лиственных растений, найти на них почки;
    -раскопать снег, рассмотреть зимующие травянистые растения и кустарники,
    посмотреть как выглядят листья;
    - измерить и сравнить глубину снегового покрова на открытом месте и среди деревьев и кустарников;
    -собрать опавшие веточки лиственных и хвойных деревьев;
    -понаблюдать и ответить на вопрос: « Меняют ли листья хвойные деревья?»
    .Проверка выполненного
    -При проверке наблюдений воспитатель подчёркивает, что у древесных , кустарниковых и травянистых растений имеются почки, из которых весной разовьются листья и побеги.
    -Почему зимой растения не замерзают?

Дети рассказывают о защитной роли снегового покрова и различной его глубине.
Этот факт объясняется тем, что растения задерживают сдувание снега с поверхности земли.
 Воспитатель  обращает внимание детей на семена берёзы и липы на снегу. Объясняет, какие изменения претерпевают они весной.
Самостоятельная работа по сбору шишек.

Воспитатель предлагает  детям «послушать лес». Дети приходят к выводу, что зимой в лесу тихо, не слышно щебета птиц. Затем воспитатель обращает внимание детей на следы птиц и предлагает поискать столовую дятла, сообщив, что дятел расклёвывает шишки в определённых местах.
Затем дети развешивают кормушки и насыпают в них корм.
 Итог экскурсии.
Вывод: с приходом зимы стало холодно, земля покрылась снегом, лиственные деревья и кустарники стоят без листьев, но они продолжают жить, на них есть почки, из которых весной разовьются листья.
Зима- тяжёлое время года для зверей и птиц, т.к. становится холодно, уменьшается количество корма, поэтому животных нужно подкармливать.

Прочитано 1869 раз
Другие материалы в этой категории: « Экскурсия по экологической тропе в осенний лес